Lichamelijke ontwikkeling is het proces dat begint in de vroege kindertijd en dat doorgaat tot de late adolescent die zich concentreert op grove en fijne motoriek en op de puberteit. Lichamelijke ontwikkeling omvat het ontwikkelen van controle over het lichaam, met name spieren en fysieke coördinatie. De piek van fysieke ontwikkeling vindt plaats in de kindertijd en is daarom een cruciaal moment voor neurologische hersenontwikkeling en lichaamscoördinatie om specifieke activiteiten aan te moedigen, zoals grijpen, schrijven, kruipen en lopen. Als een kind leert wat hun lichaam kan doen, krijgen ze zelfvertrouwen en bevorderen ze de sociale en emotionele ontwikkeling. Lichamelijke activiteiten gericht op het helpen bij lichamelijke ontwikkeling dragen aanzienlijk bij aan de gezondheid en het welzijn van een persoon, volgens het rapport van de Surgeon General.
Gross Motor Control
Het bewegen van de grote spieren in het lichaam, met name de armen en benen bewust en opzettelijk, verhoogt de grove motoriek. De brutomotorbesturing houdt evenwicht en stabiliteit in met bewegingen zoals trappen, rennen, springen, springen, springen, gooien, vangen en galopperen.
Fijne motorregeling
Het bereiken van fijne motorische controle houdt in dat de kleine spieren in de hand en polsen met meesterschap worden gebruikt en gecoördineerd. Tijdens het ontwikkelingsproces hebben kinderen de mogelijkheid om kleine voorwerpen zoals schaar en schrijfhulpmiddelen zelf te helpen en te manipuleren. Fijne motoriek volgt over het algemeen een grove motorische ontwikkeling.
Vormen van grove motorische disfunctie
Enkele tekenen van grove motorische stoornissen bij kinderen zijn problemen met het waarnemen van de locatie van het lichaam in een statische positie, het bijhouden van bewegingen terwijl ze zich bezighouden met een motorische activiteit, moeite met het volgen van aanwijzingen, problemen bij het vertalen van verbale ingangen in de juiste reacties en slechte coördinatie van spiermassa groepen.
Ziekten en aandoeningen die van invloed zijn op de ontwikkeling van grove motorische vaardigheden en vaardigheden bij kinderen zijn ontwikkelingsstoornissen, zoals genetische aandoeningen, spierdystrofie, hersenverlamming en sommige neurologische aandoeningen. Bovendien kunnen grove motorische vaardigheden worden aangetast als gevolg van letsel, ziekte, beroerte en aangeboren misvormingen.
Fijne motorische disfunctie
Tekenen van fijne motorische stoornissen bij kinderen zijn onder andere problemen bij het beheersen van elementaire zelfhulpvaardigheden, zoals aankleden of schoenen aantrekken, problemen met tekenen, objecten opsporen met een potlood, scharen manipuleren en veelvuldige frustraties bij het leren van nieuwe activiteiten.
De fijne motoriek van een kind moet voldoende ontwikkeld zijn tegen de leeftijd van zes jaar om het schrijven, aankleden en voeden te voltooien. Adequate behendigheid, bilaterale coördinatie en oog-handcoördinatie voor het voltooien van schrijf- en kniptaken zijn ook evident. Na de leeftijd van zes jaar blijven kinderen deze vaardigheden ontwikkelen en verfijnen met continue activiteiten, waaronder spelen met speelgoed en games tijdens de vroege kinderjaren.
Ouderlijke betrokkenheid
Spelen is de meest nuttige activiteit voor het bevorderen van de lichamelijke ontwikkeling van de vroege jeugd. De belangrijkste factor die kinderen nodig hebben om met ouders te spelen, is plezier te hebben terwijl ze het doen. Het is echter belangrijk om het spel niet in lessen om te zetten. De meest efficiënte manier om met uw kind te spelen, is door interessante en opwindende omgevingen te bieden, zoals fantasiespelen thuis, en frequent bezoek aan speeltuinen, kinderfitnessruimtes en / of andere voorzieningen voor kinderen die speciaal voor kinderen zijn ontworpen. Ouders moeten de tijd hebben om te spelen en de leiding van het kind volgen. Ouders moeten kinderen ook aanmoedigen om te praten over de details van de voltooide activiteiten en plaatsen waar ze zijn geweest.
