Vroegschoolse educatie kan van invloed zijn op het academische succes van een kind en de incidentie van criminaliteit en delinquentie verminderen, aldus professor W. Steven Barnett, auteur van 'Voorschoolse educatie en de blijvende effecten: onderzoek en beleidsimplicaties', gepubliceerd door het National Institute for Early Education Research . Kinderen die deelnamen aan programma's voor kleuteronderwijs kunnen ook directe voordelen krijgen in gedrag, denkprocessen, socialisatie en leervermogen.
Impact van Preschool
Vroegtijdige educatie kan de cognitieve vaardigheden van kinderen verhogen, volgens de auteurs van de 'Economics of Education Review', gepubliceerd in het nummer van februari 2007. Kinderen uit minder bevoorrechte gemeenschappen die naar de kleuterschool gingen, vertoonden meer cognitieve verbetering dan hun leeftijdsgenoten zonder kleuterklas. Columbia University onderzoekers bevestigen dit verband door hun studie gepubliceerd in de juli 2003 kwestie van "Developmental Psychology." Ze ontdekten dat vroeggeboren 8-jarigen die 400 of meer kleuterscholen bijwoonden op de leeftijd van 2 en 3 jaar hoger scoorden op IQ-tests dan voortijdig geboren 8-jarigen met vergelijkbare achtergronden die minder vaak naar de kleuterschool gingen.
Welke kleuterschool is het beste?
Maar alleen het bijwonen van een kleuterschool is misschien niet genoeg. De ontwikkeling van een kind kan net zo goed te maken hebben met het type vroege-leeromgeving waarin hij zich bevindt. Na het betreden van de kleuterschool vertoonden kinderen die waren ingeschreven bij voorschoolse programma's die zich niet op openbare scholen bevonden meer gedragsproblemen dan kinderen die naar peuterspeelzalen in openbare ruimtes woonden scholen. E.S. Peisner-Feinberg en zijn collega's aan de Universiteit van North Carolina in Chapel Hill publiceerden een studie in het september / oktober-nummer van "Child Development" waaruit bleek dat kinderen die hoge kwaliteit community-based kinderopvangcentra bijwoonden, zich beter gedroegen door middel van tweedeklas vergeleken met kinderen die waren ingeschreven in kindercentra van mindere kwaliteit.
Positieve resultaten
Verbeterde cognitieve vaardigheden kunnen leiden tot betere academische resultaten. Kinderen die deelnamen aan de prekindergarten presteerden beter in lezen en wiskunde toen ze naar de lagere school gingen, stellen de auteurs van 'Economics of Education Review'. Kinderen die deelnamen aan programma's voor voorschools onderwijs, zijn minder geneigd om een cijfer op school te houden, aldus het Public Policy Forum. Deze kinderen hebben ook een kleinere kans om te worden opgenomen in remedial programma's voor speciaal onderwijs.
Gunstige kenmerken van Preschool
Kinderen die deelnamen aan hoogwaardige kinderdagverblijven hadden betere sociale vaardigheden dan kinderen die niet in dergelijke centra waren ingeschreven, onderhoudt Peisner-Feinberg. Hij en zijn collega's ontdekten dat de ontwikkeling van sociale vaardigheden het hoogst was bij kinderen die nauwe en aanhankelijke relaties vormden met zorgverleners in de kleuterschool of de crèche.
Positieve invloeden
Vroegschoolse educatie - thuis ontvangen, op de kleuterschool, in een crèche of elders - kan van invloed zijn op de fysieke, mentale en emotionele ontwikkeling van een kind. Het brein van een kind opgevoed in een veilige, liefdevolle en veilige omgeving heeft meer kans om zich op een normale en gezonde manier te ontwikkelen in vergelijking met dat van een kind dat minstens één keer getraumatiseerd is, volgens de Nationale Wetenschappelijke Raad voor het ontwikkelende kind.
