Een kind zien groeien kan soms het gevoel hebben dat je naar een caleidoscoop kijkt - je weet dat er iets aan het veranderen is, maar het is moeilijk om je vinger op de exacte verandering te leggen. De belangrijkste verandering bij een tienjarige gebeurt in haar hoofd. Maar als je aandacht schenkt aan haar acties, kun je haar volgen terwijl ze groeit. Hoe ze denkt dat er uit zal komen hoe ze handelt.
Betere hersens maar slechtere testscores?
Op de leeftijd van 10 jaar zouden kinderen abstract-denkvaardigheden moeten vertonen. Tienjarigen zullen bijvoorbeeld beginnen wiskundige concepten te begrijpen, zoals variabelen, die geen getallen zijn, maar alleen tijdelijke aanduidingen voor getallen. Ongeacht waar ze verschijnen, markeren deze abstracte denkvermogens de beweging van mentale kinderachtigheid naar mentale volwassenheid. Toch is volgens Hunter College het abstracte cognitieve vermogen van de 10-jarige kwetsbaar; onder stress verliezen 10-jarigen hun vermogen om zich te concentreren op abstracte ideeën en beginnen ze in meer concrete termen te denken, wat vaak lage testscores kan verklaren in het licht van hoge huiswerkprestaties.
Mind Reading: zelfs een 10-jarige kan het doen
Als kinderen hun 10e levensjaar ingaan, beginnen ze de hoop, motieven en behoeften van de mensen om hen heen te begrijpen. Dit vermogen komt voort uit een cognitief vermogen dat psychologen de 'theory of mind' noemen. Terwijl kinderen de neiging hebben om de theory of mind op jonge leeftijd te ontwikkelen, beginnen ze het pas actief te gebruiken om de denkprocessen van anderen in de buurt van deze leeftijd af te leiden, volgens John Gottman, ontwikkelingspsycholoog en auteur van 'Raising an Emotionally Intelligent Child'. Vanwege deze cognitieve vaardigheden zijn 10-jarigen beter in staat om uit de problemen te blijven en conflicten te vermijden met leeftijdsgenoten die het voor hen lijken te hebben.
De robot wekken
Hoewel het misschien vreemd lijkt om te horen dat kinderen op ongeveer de leeftijd van 10 jaar 'zelfbewust' worden, is dit in feite waar. Na een decennium van het leven worden de hersenen van een kind steeds meer zelfbewust, vooral als het gaat om het kennen van zijn eigen gevoelens, behoeften en wereldbeschouwing. Om de reden dat ze moeilijker te bestellen zijn, vindt een ouder vaak dat het omgaan met 10-jarige kinderen problematischer is dan het omgaan met jongere kinderen. Een tienjarige houdt veel meer vast aan haar acties, die vaak voortkomen uit het bezit van een ander wereldbeeld - een wereldbeeld dat stelt dat ouders en kinderen in verschillende werelden leven. Tegelijkertijd beginnen 10-jarigen enige controle over hun acties uit te oefenen in reactie op sterke emoties. Ze kunnen zich verdrietig voelen, maar niet huilen, jaloers maar niet acteren. Uiteindelijk zullen ouders wat goeds vinden in dit aspect van de cognitieve ontwikkeling van hun 10-jarigen.
Spock of the Social Realm
De opkomst van logica in het brein van een tienjarige leidt tot veel logische acties, vooral op sociaal gebied, dat op deze leeftijd steeds belangrijker wordt voor uw kind. Dit is een tijd waarin uw kind actief op zoek gaat naar gelijkgestemden en populaire vrienden in een bewuste poging om bekender en gewaardeerd te worden onder zijn leeftijdsgenoten. Hij begint zich 'in' te kleden en 'cool' te doen. En hoewel sommige ouders dergelijke acties als conformiteit kunnen zien, zijn deze acties in feite gewoon logische antwoorden op sociale signalen. Dit is een periode waarin uw kind zijn uiterste best zal doen om schaamte te voorkomen en de acceptatie van zijn leeftijdsgenoten te verkrijgen. Om deze reden zal hij ook zijn gevoelens verbergen, zowel voor jou als voor zijn leeftijdsgenoten, omdat bepaalde soorten emotionele vertoningen, zoals huilen na gepest te zijn, beschamend kunnen zijn en hem "schoolgeloof" kunnen besparen.
