Hoewel de meeste kinderen een combinatie van visuele, auditieve en tactiele benaderingen gebruiken om te leren, is het niet ongebruikelijk dat een kind een favoriete stijl heeft die het beste bij haar past. Door de primaire leerstijl van een kind te identificeren, kunnen ouders en leraren aanwijzingen krijgen over de te gebruiken benaderingen die een kind helpen de informatie te begrijpen die zij ontvangt. Bepalen of een kind in de eerste plaats een kijker, luisteraar of een hands-on leerling is, is eenvoudig. Het kan echter enige tijd duren om de juiste leerstijl aan te passen aan de leerstijl van een kind, aldus Dr. William Sears, kinderarts en opvoedingsdeskundige.
Stap 1
Gebruik flitskaarten als leerstrategie voor een kind dat een visuele leerling is. Kinderen die visuele studenten zijn, creëren duidelijke visuele beelden in hun hoofd en leren daarom effectiever met afbeeldingen, grafieken, grafieken, video's en andere visuele hulpmiddelen. Kleuren zijn vooral belangrijk voor het leerproces voor kinderen die hun visuele zintuigen gebruiken om informatie te bewaren.
Stap 2
Visuele studenten toestaan veel aantekeningen te maken die ze later kunnen lezen. Visuele leerlingen geven er vaak de voorkeur aan informatie voor zichzelf te lezen in plaats van te luisteren naar iemand anders om uitleg te geven. Een student wil ook opmerkingen met een kleurmarkering onderstrepen of markeren. De meeste kinderen die visuele studenten zijn, kijken naar visuele aanwijzingen, aandacht besteden aan de gezichtsuitdrukkingen en de lichaamstaal van leraren wanneer zij aan het leren zijn.
Stap 3
Lees hardop voor een kind dat een auditieve leerling is. Kinderen die auditieve leerlingen zijn, kunnen beter informatie bewaren die ze horen. Ze letten op de toon, snelheid en toonhoogte van de stem van een leraar om hen te helpen onthouden wat ze horen. Herhaal woorden en zinnen die het kind graag hoort.
Stap 4
Stel voor dat een auditieve student informatie hardop reciteert. Sommige studenten praten zelfs tegen zichzelf terwijl ze leren. Een kind dat een auditieve leerling is, praat meestal graag, zingt, reciteert gedichten of vertelt verhalen. Auditieve leerlingen reageren goed op mondelinge instructies, profiteren van groepsdiscussies en doen over het algemeen goed luisteren naar het praten met een leraar gedurende lange perioden.
Stap 5
Laat een kind zien dat een kinesthetische leerling is, hoe dingen werken. Tastbare leerlingen vinden het leuk om over hun wereld te leren door dingen aan te raken en zelf te ervaren wat ze leren. Deze kinderen hebben een goede motorische coördinatie en genieten van hands-on activiteiten om hen te helpen leren.
Stap 6
Sta een tactiele leerling toe om zich in de klas te verplaatsen. Kinesthetische leerlingen zijn vaak rusteloos in de klas. Velen kunnen niet focussen terwijl ze stil zitten.
Stap 7
Moedig kinderen aan om te oefenen met verschillende leerstrategieën, aangezien de meest succesvolle studenten comfortabel zijn met behulp van meer dan één methode. Dr. Charlotte Reznik, universitair hoofddocent psychologie aan de UCLA, wijst erop dat het overtuigen van kinderen om hun verbeeldingskracht te gebruiken hen kan helpen het beste te halen uit de leerstijl die ze hebben.
