Socialisatie is "het proces waarbij een mens die begint op jonge leeftijd de gewoonten, overtuigingen en opgebouwde kennis van de maatschappij verwerft door middel van onderwijs en opleiding voor de status van volwassene", aldus Merriam-Webster. Onderzoek suggereert dat sport zowel een positieve als een negatieve rol speelt in de socialisatie, niet alleen tussen jonge atleten en hun leeftijdsgroep, maar ook tussen kinderen en volwassenen. Onderzoek geeft ook aan dat sport verschillende rollen speelt in socialisatie voor jongens en meisjes.
Onderdeel van een team
Sport bevordert identiteit en vriendschap. "Sportparticipatie helpt bij het creëren van een sociale identiteit", schreef Ann Rosewater in een studie van 2009, gepubliceerd door Team-Up for Youth. Ze citeerde eerder onderzoek waarbij "middelbare schooljongeren die aan georganiseerde sportactiviteiten deelnamen sport beschouwden als een plek om andere jongeren te ontmoeten" die minstens één gedeelde interesse hadden. "Inderdaad, een Wheelock / Boston Youth Sports Initiative 2010 studie zei:" Dat kwaliteitsvolle sportprogramma's kunnen bijdragen aan het ontwikkelen en onderhouden van gezonde relaties tussen jongeren. "
Jongens en meisjes
Sport kan jongens en meisjes op verschillende manieren socialiseren, en dit kan een positief of een negatief effect hebben. Rosewater schrijft: "Sportparticipatie socialiseert jongens in traditionele geslachtsrollen, terwijl vergelijkbare participatie meisjes socialiseert in niet-traditionele geslachtsrollen." Ze zegt dat sporten een extra maatschappelijk voordeel heeft voor vrouwelijke middelbare scholieren, die "deelname aan sport als een manier vinden" om genderstereotypen te doorbreken, en hun gevoel van mogelijkheid te vergroten. "
Kinderen en volwassenen
Jeugdsport kan kinderen ook helpen om te leren omgaan met volwassenen, zoals ouders en hun leraren. De Wheelock / BYSI-studie meldt dat dezelfde 'kwaliteitssportprogramma's' die de interacties tussen kinderen ten goede kunnen komen ook kunnen bijdragen aan uitwisselingen tussen 'jongeren en volwassenen'. Het onderzoek van Rosewater suggereert een rimpeleffect. "Ouders bevorderen de sociale ontwikkeling en sociale vaardigheden van kinderen door ze in te schrijven in programma's", schreef ze. "(Deze) vaardigheden kunnen de relaties van kinderen met hun leraren verbeteren."
Waarschuwingsborden
Sporters kunnen deelnemen aan ongezonde sociale activiteiten: "spijbelen, klassen snijden, iemand van thuis uit school laten halen voor disciplinaire doeleinden en naar het kantoor van de directeur worden gestuurd", meldde Rosewater. Ze merkte ook op: "Misbruik van alcohol door adolescenten die deelnemen aan competitieve sporten is een sociaal fenomeen - dat wil zeggen, een functie van de peergroep waarmee de studenten geassocieerd worden." Maar ze zei: "Sommige onderzoeken laten ook zien dat tieners die deelnemen aan sport melden minder alcoholgebruik dan degenen die niet betrokken zijn bij sportactiviteiten. "
