Vertragingen bij de ontwikkeling van kinderen kunnen zich eerst voordoen in de sociale vaardigheden van een kind. Sommige van deze kinderen hebben moeite met het leren van nieuwe sociale vaardigheden, waaronder hoe ze met mensen kunnen praten en hoe ze hun emoties kunnen uiten. Een manier om kinderen in de lagere school te helpen met ontwikkelingsachterstanden, verbetert hun sociale vaardigheden door spelletjes te spelen. Wanneer een vergelijkbare situatie zich voordoet in hun dagelijks leven, kun je het kind eraan herinneren dat ze weet hoe te reageren, net als in het spel.
Geef mij een naam
Name Me is een spel voor kinderen dat hen helpt om te leren iemands aandacht te krijgen voordat ze met hen spreken. Om te spelen, heb je een bal en een gebied nodig dat groot genoeg is voor de spelers om een cirkel te maken. Laat alle spelers in een cirkel zitten. Om het spel te beginnen, roept u de naam van een kind in de cirkel en rolt u de bal naar hem toe. Dit kind kiest vervolgens een andere speler, zegt haar naam en rolt de bal naar haar toe. Deze game kan ook helpen bij het leren en onthouden van elkaars namen.
Laat het niet vallen
Do not Let It Fall kan door één kind individueel of door een groep worden gespeeld. Om te spelen heb je een opgeblazen ballon of strandbal nodig en een ruimte die groot genoeg is voor de spelers om zich te verplaatsen zonder gewond te raken. Het doel van het spel is dat de spelers de ballon of bal in de lucht houden, zonder de grond te raken. Het spel helpt de spelers te leren samenwerken, communiceren en anticiperen op elkaars bewegingen. Probeer voor een grote groep of een extra uitdaging twee ballonnen of strandballen te gebruiken.
Hoe voel ik me?
Hoe voel ik me? helpt kinderen om gelaatsexpressies te maken die hun emoties uitdrukken en om de gezichtsuitdrukkingen van anderen te interpreteren. Om te spelen heb je een kaartspel nodig dat de gezichten toont die mensen maken bij het uiten van basisemoties. Volgens Parenting Science moet het kaartspel de zeven basisemoties bevatten die zijn geïdentificeerd door psycholoog Paul Ekman: neutraal, blij, verdrietig, angstig, woedend, walgend en verrast. Schud het spel en kies één speler tegelijk een kaart. De speler kijkt naar de kaart en probeert vervolgens het gezicht op de kaart te imiteren. De andere spelers kijken naar de speler met de kaart en proberen te raden welk gevoel wordt uitgedrukt door de blik op haar gezicht.
