Samenwerkende games zijn een ideale manier voor autistische kinderen om sociale vaardigheden te oefenen in een leuke, niet-bedreigende omgeving. Coöperatieve groepsactiviteiten zijn het meest effectief in het aanleren van sociale vaardigheden wanneer de activiteit is gebaseerd op de favoriete thema's van de kinderen. Als de kinderen sterk op kunst zijn gericht, is een coöperatieve schilderactiviteit ideaal. Voor een groep kinderen die interesse hebben in treinen, helpt een spel met een spoorwegthema hen om op een comfortabele en vertrouwde manier moeilijke vaardigheden te verkennen.
Creatieve activiteiten
Hoewel creatieve ondernemingen vaak eenzame activiteiten zijn, kunnen ze de basis vormen voor groepsactiviteiten. De grabbelton-kunstgame is een geweldige manier om samenwerking aan te moedigen. Deze game is ideaal voor twee tot vier kinderen. Elk kind (of paar kinderen) heeft vijf minuten om materialen uit het kunstgebied te verzamelen, die ze in een papieren zak plaatsen. De kinderen of teams wisselen tassen in en hebben 30 tot 45 minuten om een kunstproject te maken met behulp van de materialen die ze hebben gekregen. De kinderen kunnen materiaal verhandelen, samenwerken of samenwerken om een groter gezamenlijk project te creëren.
Theaterimprovisatiespellen zijn ook geweldige groepsactiviteiten voor autistische kinderen, omdat een van de basisprincipes van improvisatie een veilige en ondersteunende omgeving is waar iedereen vrij is om creatieve risico's te nemen. Gebabbelscènes, waarbij acteurs een scène uitvoeren met alleen gebabbelwoorden - geen begrijpelijke uitdrukkingen toegestaan - is een leuke manier voor autistische kinderen om te ontspannen en mee te doen zonder te worstelen met verbale vaardigheden.
Balspellen
Balspellen zijn een geweldige manier voor autistische kinderen om elementaire motoriek te oefenen terwijl ze plezier hebben en werken aan sociale vaardigheden. Pattern catch is een goed groepsspel. Verschillende kinderen zijn gerangschikt in een geometrische vorm zoals een vierkant, driehoek of ster en geven een bal door in een vooraf gedefinieerd patroon, zodat de bal de vorm van de bal omlijnt.
Evenwicht uitdagingen kunnen ook leuk zijn voor kinderen met autisme spectrum stoornissen. Daag twee kinderen uit om een bal van de grond te houden zonder hun handen te gebruiken. Ze kunnen achterover leunen en de bal tussen hun schouderbladen houden, of op de grond gaan zitten en hun voeten gebruiken om de bal op te heffen. Moedig de kinderen aan om te brainstormen over verschillende strategieën en samen te beslissen hoe ze de taak kunnen uitvoeren.
Outdoor-activiteiten
Outdooractiviteiten, zoals wandelen of een tuin planten, zijn geweldige manieren om autistische kinderen aan te moedigen deel te nemen aan groepsactiviteiten.
Maak voor een wandeling een routekaart naar de groep en vraag hen om samen te werken om het pad te bedenken dat ze zullen afleggen om naar een vooraf bepaalde bestemming te gaan. Wandel langs het pad en geef elk kind de kans om de groep te leiden en gebruik de kaart om te navigeren.
Het planten van een school of gemeenschappelijke tuin is een geweldige manier voor autistische kinderen om als een groep te werken om een langetermijndoel te bereiken. Afhankelijk van hun vaardigheidsniveaus kunnen ze betrokken zijn bij het plannen van de tuin, het planten, sproeien, wieden en oogsten van groenten. Dit kan ook een manier zijn om mensen met zeer smalle eetgewoonten aan te moedigen om een nieuw type voedsel te proberen.
