Hoewel middelbare scholieren socialiseren met vrienden en de mening van leeftijdsgenoten waarderen, profiteren ze van gestructureerde activiteiten die teamvaardigheden verfijnen, zoals communicatie, probleemoplossing, leiderschap en onderhandeling. Teamleden kennen elkaar vaak niet zo goed voordat ze samenkomen, dus oefeningen helpen elk lid om de unieke vaardigheden van teamgenoten te leren kennen en waarderen. Teambuildingoefeningen moeten een vast begin en eind hebben met een resultaat dat de groep bereikt door samen te werken.
Ruimtereis
Om de communicatie te vergemakkelijken en het team beter te laten begrijpen wat de waarden van de ander zijn, stelt de Ohio State University een activiteit voor met de naam ruimtetrip. Deze oefening in teambuilding begint met de leraar of coach die een scenario formuleert: een dunnere ozonlaag betekent dat de aarde het leven niet langer kan ondersteunen en dat een kleine groep individuen naar een andere planeet moet worden gestuurd om de menselijke soort voort te zetten.
Verdeel het team in groepen van vijf tot zeven. Geef elke groep een lijst met 30 personen op leeftijd, geslacht, vaardigheden, beroep en wat persoonlijke informatie. De groep, die als een team samenwerkt, moet 10 mensen uit de lijst selecteren om naar een andere planeet te gaan. Wacht 30 minuten tot een uur voor elk team om zijn lijst te maken en zijn selectiecriteria te schrijven. Laat elke groep een leider kiezen om aanbevelingen aan de rest van de klas te presenteren.
Tuin
Een tuinbouwteam-bouwproject biedt de flexibiliteit van verschillende opties: een verhoogd bed bouwen, bijvoorbeeld een landschapsgebied planten of teamactiviteiten kiezen die een heel semester beslaan. Voorbereidingen omvatten het vinden van ruimte, bronnen voor planten en zaden, materialen en gereedschappen. Het werken met een plaatselijke tuinier of een landbouwagent kan deze middelen bieden.
Verdeel de klas of het team in groepen van vijf tot zeven. Elke groep bouwt een 8-foot-square tuin met behulp van hout of sintelblokken kanten en bodem. Laat het team een tuinthema selecteren, zoals een pizza- of salsatuin. Het team werkt samen om planten te selecteren en deze in de grond te plaatsen. Teams moeten de verantwoordelijkheid voor wieden, sproeien en oogsten verdelen. Het team gaat ook akkoord met het distribueren van het product.
Bereid een maaltijd
Verdeel een klas op de middelbare school in groepen van 10. Elke groep selecteert de keuken van een ander land en creëert een representatief maaltijdplan met minstens vijf items. Na het selecteren van een land, onderzoeken teamleden het typische menu voor een gezin. Met welke methode de groep ook kiest - stemmen, strikken trekken, achternaam met de hoogste letter van het alfabet - één persoon wordt verantwoordelijk voor het voorbereiden van de maaltijd.
De verantwoordelijke persoon selecteert helpers of vrijwilligers in groepen van twee of drie om elk item voor te bereiden. Door samen te werken, koopt, bereidt en kookt het team de maaltijd. Bovendien maken een of meer teamleden een presentatie over het land en de geselecteerde voedingsmiddelen. Als middelen een probleem vormen bij het bereiden van voedsel op de campus, kan het team recepten en voedselbereiding onderzoeken en bespreken in plaats van koken en het eten serveren.
