Overzicht
Degenen met een zwak auditief geheugen worstelen om informatie die ze horen te absorberen en terug te roepen. Kinderen met dit probleem hebben het vaak moeilijk om te leren, schrijft onderwijsdeskundige Addie Cusimano voor de Audiblox-website. Ouders en leerkrachten kunnen spelletjes spelen om kinderen te helpen hun auditieve geheugen te verbeteren, maar professionele hulp kan nodig zijn in ernstige gevallen.
Verkrijg het ritme
Klap een patroon en laat je kind het herhalen, suggereert Homeschool Diner, een website voor gezinnen die kinderen homeschoolen. Maak het in het begin eenvoudig, zoals één langzame klap, twee snelle en één langzame klap. Wanneer het kind eenvoudige patronen beheerst, verhoog dan de complexiteit van het ritme en de luidheid van de klappen. Zorg voor een leuke draai, laat je kind de leraar worden en verzin patronen om te dupliceren.
Geef de bestellingen
Speel een spel met opdrachten om de concentratie en het geheugen van je kind te vergroten. Je kunt met een jongere spelen of meerdere psychologen, Daniel Moore, opnemen voor de website Your Family Clinic. Begin met drie of vier instructies voor één kind, zoals: "Ga staan, pak een potlood, schrijf je naam op het papier en teken een blij gezicht." Naarmate het kind verder komt, voeg je instructies toe of maak je ze complexer.
Lees en onthoud
Lees een eenvoudig verhaal voor uw kind. Aan het einde, stel er vragen over, beginnend met eenvoudige zoals "Wie wilde de drie kleine biggetjes eten?" Als de antwoorden gemakkelijk bij uw kind aankomen, voegt u moeilijkere vragen toe, zoals: "Hoe heeft de wolf het strohoed vernietigd?"
Simon zegt
Speel het klassieke kinderspel Simon Says. Wanneer de leider een instructie oproept, zoals 'Raak uw neus aan', worden de spelers verondersteld de instructie alleen te volgen als deze gepaard gaat met de woorden 'Simon zegt'. Als een kind met een zwak auditief geheugen worstelt met het concept, raadt Homeschool Diner je aan het gedeelte Simon Says te vergeten en het een spel te maken van het volgen van eenvoudige aanwijzingen. Aan de andere kant, als een kind het goed doet, verhoog dan de complexiteit van de instructies. Je kunt zeggen: "Simon raakt je neus aan met één hand en je mond met de andere hand."
Toevoegen aan de lijst
Begin een domme lijst en laat je kind eraan toevoegen. Je kunt zeggen: "Ik ga naar de ruimte en ik zal een bezem brengen." Je kind zegt: "Ik ga naar de ruimte en ik breng een bezem en een appel mee." Elke speler herhaalt de lijst en voegt een item toe. Sommige mensen spelen het spel door items in alfabetische volgorde toe te voegen, dus het eerste zou een appel kunnen zijn, de tweede een bezem, de derde een kat, enzovoort.
