Een lied uit de musical Rodgers and Hammerstein, "South Pacific" herinnert ouders eraan dat kinderen niet bevooroordeeld zijn geboren: "Je moet geleerd worden om te haten en bang te zijn. Je moet van jaar tot jaar worden onderwezen. Het moet in je kleine oor worden gedrumd. Je moet zorgvuldig worden onderwezen. "Het omkeren van het tij van discriminatie, of dat nu is vanwege leeftijd, geslacht, handicap, huidskleur, taal of andere factoren, vereist een bewuste inspanning van ouders om kinderen te leren nadenken in termen van respect voor diversiteit en mededogen voor het individu. Door kinderen van jongs af aan te omringen met activiteiten die hen over gelijkheid leren, ontstaat het idee om in harmonie en wederzijds respect voor hun medemensen te leven.
Spellen
Kinderen kunnen snel opgaan in de verschillen tussen henzelf en anderen, resulterend in een gevoel van schaamte of overijverige trots, afhankelijk van hoe zij hun eigen trekken zien. Door een spel van muzikale diversiteit kunnen ze meer nadenken over hun overeenkomsten. Speel wat muziek en laat de kinderen vrij rondlopen of dansen. Wanneer de muziek stopt, hebben ze 30 tot 60 seconden om een partner te pakken en een ding te vinden dat ze gemeen hebben. Een spel gestructureerd als een feiten- en opiniequizshow geeft kinderen de praktijk om waarheid en onwaarheid te herkennen in de bewuste en onbewuste veronderstellingen die ze over anderen maken. Maak kaarten met uitspraken als: 'Meisjes zijn slimmer dan jongens', 'Mensen met accenten zijn niet erg slim', 'Sommige rijke mensen zitten vast', 'Christendom is een religie', 'Walla Walla is in de staat van Washington, "of" Alle jongens zijn goed in sporten. "Verdeel de kinderen in teams en pak om beurten kaarten en lees ze hardop voor. Het andere team heeft 15 seconden om te beslissen of de verklaring feit of mening is en vertel waarom voor een punt. Speel als de tijd het toestaat. Het team met de hoogste score aan het einde wint.
Ambachten
Markers, kleurpotloden en bouwpapier in verschillende kleuren vormen de basis voor een verscheidenheid aan ambachten die illustreren hoeveel diversiteit bestaat tussen kinderen die samenleven, spelen en werken in relatieve vrede en gelijkheid. Kinderen kunnen een handafdruk in hun eigen huidskleur traceren en uitsnijden die kan worden gebruikt in een prikbord van een klaslokaal dat het culturele erfgoed van de klas laat zien of die is gemaakt in een handafdrukkrans die de handen van alle klasgenoten in één krans van gelijkheid combineert. Kinderen kunnen ook stok- of papieren zakpopjes maken om verhalen te vertellen over hoe ze kunnen omgaan met en respect tonen voor iemand die anders is.
songs
Zingende liedjes is een beproefd mnemonisch apparaat dat concepten in jonge geesten implanteert met pakkende deuntjes die steeds opnieuw worden herhaald, waardoor de les wordt versterkt lang nadat het formele gedeelte voorbij is. Sommige mogelijke liedjes die het idee van gelijkheid en multiculturele harmonie bevorderen, kunnen "The More We Get Together" of "Shake a Friend's Hand, Shake a Hand Next to Ya" zijn.
snacks
Snacktijd kan een objectles over gelijkheid voor kinderen zijn. Geef sinaasappels, bananen of appels bijvoorbeeld door aan enkele kinderen. Wanneer de andere kinderen 'oneerlijk' huilen, vraag hen waarom het oneerlijk is en brainstorm samen hoe je de snack gelijk kunt verdelen, zodat iedereen er wat krijgt. Kort uitleggen dat het net zo oneerlijk is om iemand anders te behandelen vanwege hun uiterlijk, hun kleding, hun fysieke mogelijkheden, huidskleur, taal, etc., dus het is belangrijk om iedereen gelijk te behandelen. Een andere eetbare optie is het invriezen van koekjes of cupcakes met halfwitte glazuur en halve chocoladesuikerglazuur, terwijl er wordt gesproken over het feit dat mensen samen kunnen leven in vrede en gelijkheid, zelfs als ze net zo verschillend zijn als dag en nacht.
