Icebreakers zijn interactieve games en activiteiten die zijn ontworpen om de onhandigheid weg te nemen uit een hele reeks tieners die samen zijn verzameld tijdens een retraite of bijeenkomst. Ze helpen tieners elkaars naam te leren kennen en elkaar te leren kennen. Icebreakers helpen tieners ook om overeenkomsten te vinden en de spanning en angst te verminderen om nieuwe groepen mensen te ontmoeten. Laat de tieners opstaan, rondlopen en lachen als ze het ijs breken met plezier en spelletjes.
Verjaardag line-up
Deze activiteit daagt tieners uit omdat ze niet kunnen praten als het eenmaal begint. Zorg ervoor dat er voldoende ruimte is voor alle tieners om op één lijn te komen. Instrueer de groep dat ze maand en dag op de verjaardag moeten staan, zonder te praten of op te schrijven. Je moet ze eraan blijven herinneren om stil te blijven. Ze kunnen charades, handsignalen of andere communicatiemiddelen gebruiken. Vertel ze niet hoe ze de taak moeten volbrengen, want een deel van de hechting komt door ze uit te laten komen.
Vind de fictie
Je hoeft niet veel voorbereiding van te voren te doen voor deze activiteit. Vraag de tieners om in groepen van vier of vijf te komen. Elke persoon krijgt een stuk papier dat groot genoeg is om twee ongelooflijke feiten en één geloofwaardige waarheid op te schrijven, zonder dat iemand de antwoorden kan zien. Wanneer alle deelnemers hun antwoorden hebben, leest één persoon in elke groep de drie verklaringen voor aan hun groep. De groep bespreekt dan snel en beslist welk 'feit' de fictie is. Als de groep de fictie vindt, applaudisseert de auteur de groep. Als de auteur de groep voor de gek houdt, dan applaudisseert de groep de auteur. De activiteit gaat door totdat elke persoon een beurt heeft om de groep voor de gek te houden.
Dit is mijn neus
Verwarring en gelach worden opgebouwd als ze elkaars namen leren. Het werkt het beste wanneer de tieners in cirkels van vijf tot tien zitten of staan. De kinderen hebben de neiging zich te vervelen bij het wachten op hun beurt als ze in groepen groter dan 10 zijn. De groepsleider begint met te zeggen: "Mijn naam is (naam ) en dit is mijn neus "en wijst naar een ander lichaamsdeel. De persoon aan de rechterkant herhaalt: "Dit is (vorige naam) en dit is mijn neus" en verwijst naar hetzelfde lichaamsdeel dat de vorige persoon heeft aangegeven. Vervolgens voegt hij eraan toe: "Mijn naam is (naam) en dit is mijn (geeft een ander lichaamsdeel aan terwijl het naar een ander deel wijst)." Dit gaat verder rond de cirkel en verzamelt namen en lichaamsdelen, tot de persoon aan het einde van de cirkel moet alle mensen en hun lichaamsdelen een naam geven, samen met hun eigen naam.
Mensen Scavenger Hunt
U moet een hand-out voorbereiden met drie kolommen voor deze activiteit. Zet in de eerste kolom een lijst voor de tiener om verschillende favoriete dingen te noemen, zoals films, liedjes, artiest, kleur en eten. In de middelste kolom staat de kolom "zelf" om een antwoord op elk van de favorieten te schrijven. De laatste kolom is voor de geschreven antwoorden van hun nieuwe vrienden. Geef de tieners een bepaalde hoeveelheid tijd - gebruik een timer - om de vragen in de kolom 'zelf' te beantwoorden. Zodra iedereen zijn antwoorden heeft, stelt u de timer opnieuw in en instrueert u de deelnemers om zich in de kamer te mengen op zoek naar anderen die dezelfde antwoorden hebben. Wanneer ze iemand vinden die dezelfde favoriet deelt, plaatst die persoon zijn naam in de derde kolom. Aan het einde van de tijd kun je een prijs geven aan de persoon die de meeste wedstrijden heeft gevonden. De tieners hebben nu een lijst met nieuwe vrienden die hun interesses delen.
