Opwarmactiviteiten voor het primaire klaslokaal bieden handige, stimulerende manieren om uw klas te starten. Als docent in het basisonderwijs kan het moeilijk zijn om de aandacht van uw leerlingen te trekken op bepaalde momenten van de dag, zoals 's ochtends, na de lunch of na de pauze en tegen het einde van de schooldag. Implementeer opwarmingsactiviteiten om uw studenten klaar te stomen voor de volgende les.
Marching Game
De marsgame biedt een handige manier voor je leerlingen om zich op te warmen door beweging, terwijl ze de focus houden en zich voorbereiden op de volgende les. Vraag in deze eenvoudige activiteit je leerlingen om op hun plaats te marcheren terwijl ze het alfabet reciteren. Vraag de leerlingen om te tellen met een veelvoud van 2, 5 of 10 als de volgende les wiskundige vaardigheden aanleert.
Bonen spel
Deze activiteit helpt kinderen zich te ontdoen van overtollige energie, wat goed werkt wanneer studenten problemen hebben om zich te vestigen. Vraag je leerlingen om rustig door de kamer te lopen. Roep een specifiek commando op dat studenten vertelt om een bepaalde actie uit te voeren. Schreeuw bijvoorbeeld 'springboon'. Je leerlingen moeten op en neer springen. Gebruik de opdracht 'bevroren bonen' om uw studenten zo stil mogelijk te laten staan, of 'runner bean', die hen vraagt om op hun plaats te rennen. Gebruik je eigen ideeën om interessante en creatieve variaties aan dit spel toe te voegen.
Schapen Tag
Speel een schaaptag voor een eenvoudige en boeiende manier om uw studenten te stimuleren. Vraag de meeste kinderen om te doen alsof ze schapen zijn. Kies een paar studenten om op te treden als boeren en andere studenten om als de jagers te dienen. De jagers proberen de schapen te taggen. De geëtiketteerde studenten moeten op hun rug liggen met hun benen in de lucht en maken een "baa" -geluid. Ze kunnen alleen terugkeren naar een staande positie als een boer ze overbrengt. Speel het spel meer dan eens zodat studenten de kans krijgen om verschillende rollen te spelen.
Simon zegt
Deze opwarmingsactiviteit helpt studenten bij het ontwikkelen van elementaire coördinatievaardigheden. Het pakt ook hun aandacht en focus. Ga voor de kamer staan. Vraag je leerlingen om je acties te kopiëren, maar alleen als de actie wordt voorafgegaan door de woorden 'Simon zegt'. Als je niet hebt gezegd 'Simon zegt' en studenten de actie uitvoeren, moeten ze twee beurten op hun stoelen zitten voordat ze weer kunnen deelnemen.
