Groepsoefeningen en -activiteiten zijn bedoeld om teambuilding en vertrouwen tussen studenten in uw klas te stimuleren. Studenten zijn actief betrokken bij hun leerproces terwijl ze deelnemen aan groepen. Leraren kunnen deze activiteiten gebruiken om informeel het inzicht van leerlingen in de les of het onderwerp dat wordt onderwezen te evalueren. Elke oefening en activiteit in de klas kan worden aangepast aan de leeftijd en de omgeving.
rotaties
Noem vijf open vragen of uitspraken op het bord over een onderwerp of hoofdidee dat je in de klas studeert. Schrijf elk op een poster en plaats de vragen op individuele stations. Verdeel de klas in kleine groepen, één voor elke stelling en plaats een groep op de verschillende stations. Elke groep brainstormt en reageert op de vraag door een sleutelidee of gedachte over het onderwerp op te schrijven. Op het signaal van de docent draaien groepen naar het volgende station en voegen ze toe aan de antwoorden van de vorige groep. Groepen gaan door de stations totdat ze de locatie bereiken waar ze zijn gestart. Laat op dit punt elke groep de antwoorden bespreken en hun definitieve conclusies presenteren aan de klas.
Jigsaw Reading
Verdeel de klas in verschillende kleine groepen en geef elke groep een andere lezing over een onderwerp dat de klas aan het bestuderen is. Groepen lezen hun toegewezen meetwaarde en maken vervolgens een lijst met vijf hoofdideeën of punten die moeten worden gedeeld met de klas.
Strandbal
Koop een grote opblaasbare bal en een permanente marker voor deze oefening. Schrijf vragen, wiskundeproblemen of gespreksaanvragers die relevant zijn voor het onderwerp of onderwerp waarvan u de studentenkennis wilt evalueren. Je kunt de strandbal in een grote groep gebruiken en rond de klas gooien. De persoon die hem vangt, moet de vraag beantwoorden die wordt aangeraakt door zijn linkerduim. De student beantwoordt de vraag en geeft de bal door aan iemand anders.
Menselijke speurtocht
Download een leeg bingokaartje en vul elk vierkant met een vraag die relevant is voor jouw vakgebied. Studenten moeten een andere student vinden die elke vraag correct kan beantwoorden. Ze moeten deze persoon laten tekenen op het plein met het antwoord. Regels zijn onder andere dat je elke deelnemer maar één keer kunt gebruiken en dat de middencirkel vrij is. Het doel is om een lijn verticaal, horizontaal of diagonaal te voltooien.
