Ouders brengen meestal veel tijd door met hun kinderen in de baby- en peuterjaren en volgen zorgvuldig de ontwikkelingsstadia. Wanneer kinderen naar de basisschool gaan, beginnen ze hechtingen te vormen aan vrienden, coaches en leraren, volgens het University of Michigan Health System. Maar het is nog steeds de verantwoordelijkheid van de ouders om hun kinderen te monitoren en ervoor te zorgen dat hun ontwikkeling op schema ligt.
Lichamelijke ontwikkeling
Zoals bij alle vormen van ontwikkeling, variëren de fysieke eigenschappen en vaardigheden van kinderen van 6 tot 10 jaar. Je kunt een groot verschil in lengte en gewicht van kind tot kind verwachten, aldus de National Institutes of Health (NIH). Kinderen beginnen hun melktanden te verliezen en groeien permanent, en hun ogen ontwikkelen zich tot volwassenheid. Schoolwerk kan vermoeidheid van de ogen veroorzaken, dus oogonderzoeken kunnen een goed idee zijn, zegt de universiteit van Michigan.
NIH zegt dat je ook zult ontdekken dat fijne motoriek behoorlijk varieert - denk aan handschrift of vouwkleding. Als het gaat om grove motoriek, zoals hardlopen, zijn kinderen in deze leeftijdsgroep meestal sterk en zelfverzekerd, maar dingen zoals uithoudingsvermogen kunnen sterk verschillen. Controle en coördinatie ontwikkelen zich vaak aanzienlijk tijdens dit tijdsbestek.
Spraak en taal
Op de leeftijd van 6 of 7, de meeste kinderen spreken duidelijk, volgens de Zuid-Australische kinderen, jeugd en Women's Health Service (CYWHS). Maak een afspraak met een logopedist als u een lisp of ander spraakgebrek opmerkt.
NIH zegt dat de meeste kinderen die naar school gaan eenvoudige, complete zinnen kunnen vormen, en die zinnen worden de komende jaren verfijnder. Een kind dat zich niet verbaal uit kan drukken, kan zijn toevlucht nemen tot agressie of uitbarstingen van humeur. Als uw kind een taalachterstand heeft, laat hem dan controleren op mogelijke leer- of gehoorproblemen.
Mentale vaardigheden
Veel 6-jarigen hebben een korte aandachtsspanne en maken geen projecten af, volgens de Universiteit van Michigan. Tegen de tijd dat ze 10 zijn, kunnen ze zich langer concentreren, zoeken naar informatie en projecten doorlopen tot ze zijn voltooid.
CYWHS zegt dat kinderen in deze middenjaren vaak gefascineerd zijn door de wereld om hen heen en gedetailleerde kennis behouden over onderwerpen die ze leuk vinden. Veel kinderen beginnen met lezen en schrijven op de leeftijd van 6; in de wiskundearena beginnen ze vaak geld te begrijpen rond de leeftijd van 6 jaar en vertellen ze de tijd op 7 of 8. Hun emotionele toestand kan dicteren hoe goed ze nieuwe dingen leren - als ze gestresst of bezorgd zijn, zijn ze minder geneigd om te ondernemen en slagen in cognitieve taken.
Sociale ontwikkeling
Van 6 tot 10 jaar spelen kinderen meestal met anderen van hetzelfde geslacht. De universiteit van Michigan zegt dat jongeren vaak ongeveer vijf goede vrienden hebben, plus ten minste één leeftijdsgenoot die ze niet leuk vinden. Ze zijn meestal bazig en / of beschermend voor jongere kinderen en afhankelijk van oudere kinderen.
Op de leeftijd van 6 en 7 vinden kinderen het leuk om met elkaar te spelen, maar ze vormen vaak geen blijvende vriendschappen tot ongeveer 8 of 9, volgens CYWHS. In die tijd beginnen ze te begrijpen dat andere mensen de dingen anders kunnen bekijken dan zij.
