Autisme is een ontwikkelingsstoornis die de communicatie, relaties en gedrag beïnvloedt. Hoewel onderzoekers bewijs hebben gevonden dat autisme begint vóór de geboorte, en tekenen verschijnen tijdens de kindertijd naarmate de jongere ouder wordt, kunnen de uitdagingen van de adolescentie nieuwe tekenen veroorzaken.
Het doel van de tienerjaren is om zich voor te bereiden op de lancering in een onafhankelijk volwassen leven, terwijl tegelijkertijd de gemeenschap wordt gevormd. Het werken aan deze doelen is belangrijk en uitdagender voor de autistische tiener.
Communicatiemoeilijkheden
Sommige autistische tieners hebben zeer beperkte interactieve communicatie, volgens het National Institute of Neurological Disorders and Stroke. Ze herhalen zinnen die ze horen, een patroon dat echolia wordt genoemd, of zeggen steeds weer dezelfde woorden en genieten van de geluiden en vertrouwdheid ervan. Andere jongvolwassenen kunnen deelnemen aan gesprekken, maar hebben misschien moeite om discussies te starten of belangstelling te tonen voor wat de ander zegt.
onbuigzaamheid
Wanneer een kind zich onveilig of angstig voelt, kan hij terugvallen op vertrouwde rituelen of routines die troost bieden. Voor de autistische tiener kan dit meer overdreven zijn, en de bron van het ongemak is misschien niet van buitenaf duidelijk. Op school kan de normale druk die gepaard gaat met huiswerk en van klas naar klas gaan via overvolle gangen de stimulans zijn voor de tiener om zich terug te trekken in de veilige haven van zijn rituele gedrag. Sommige tieners vinden een kleine school beter beheersbaar en anderen maken tijd in hun schema's om alleen te zijn en zich emotioneel te hergroeperen tussen de lessen. Wat belangrijk is, is dat strategieën, die als volwassene op de werkplek kunnen worden gebruikt, tijdens de middelbare schooljaren worden gevoed.
Geavanceerd vocabulaire in vernauwde interessegebieden
Adolescenten met autisme hebben mogelijk geavanceerde woordenschat ontwikkeld in relatie tot hun een of twee interessegebieden en kunnen die gebieden misschien vloeiender bespreken dan ze als kinderen zouden kunnen. De American Academy of Child and Adolescent Psychiatry merkt op dat preoccupatie op een zeer beperkt interessegebied ook wijst op het Asperger-syndroom, een verwante stoornis in het autismespectrum.
Slechte perceptie van risico en pijn
Autistische tieners kunnen onderschatten of zich niet bewust zijn van risico's of pijn, of ze kunnen ze overdrijven. In de kindertijd kunnen ouders waken voor gevaar, maar in de tienerjaren betekent elke stap naar onafhankelijkheid een inherente toename van het risico. Shana Nichols, de auteur van "Girls Growing Up on the Autism Spectrum", merkt op dat jonge vrouwen met autisme het risico kunnen lopen op seksuele gevaren, waaronder ongewenste seksuele activiteit, seksueel overdraagbare aandoeningen en HIV-AIDS, en tienerzwangerschappen, omdat ze eruit zien als als ze in staat zijn in te stemmen, maar ze begrijpen de risico's niet volledig. Rijden is mogelijk voor sommige tieners met autisme, maar een correcte perceptie van gevaar en het vermogen om de concentratie te behouden moeten op de eerste plaats komen.
Depressie
Er is ook een fysieke basis voor depressie bij sommige autistische tieners en een sociale. Convulsiestoornissen komen vaker voor bij autistische personen, waarbij 20 tot 30 procent epilepsie ontwikkelt in de vroege volwassenheid, volgens de National Institutes of Neurological Disorders and Stroke, en epilepsie-stoornissen zijn nauw verbonden met depressie. Daarnaast worden tieners met autisme geconfronteerd met vele momenten van sociale afwijzing, en de verschillen tussen hun eigen leven en die van de mensen die ze om zich heen zien, worden meer voor de hand liggend als ze de middelbare school afstuderen en dit kan ook depressie veroorzaken.
